积极开展亲子阅读活动

对小学语文教师来说，语文学习离不开阅读能力的培养。在“双减”政策实施的大背景下，教师应大力提倡亲子阅读。

低年级语文教学面临的困难

1.家长缺乏良好的阅读习惯，对阅读教学认识不全面。

一些家长缺乏良好的自我阅读习惯，无法将正确的阅读习惯传递给孩子。此外，在书籍阅读完成后，家长也要积极与孩子讨论书中的思想观点，但并不是所有的家长，都能够准确无误地传达出其中的中心思想。（剩余1050字）

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