哪条椅子腿挡住了你？

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作为一位教育工作者，你曾经被哪些命令性极强的“一日常规”困扰过？

在学校和班级中，不准迟到、课堂上不准交头接耳、课下不准追逐打闹……这些良好习惯守则被写在简洁有力的祈使句里，作为学校或者是班级的金规玉律，成为管理学生的法宝。然而在实际执行中，却还是会有诸多矛盾，这些所谓“常规”对学生们的约束作用，往往与它们的字面力量相背离。（剩余2027字）

试读结束

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