高等师范教育中公共艺术课程美育功能的实现路径研究

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美育作为素质教育不可或缺的关键环节，正日益深刻地影响着个体全面发展与社会文明进步。在国家大力倡导美育革新的时代背景下，师范生作为未来基础教育的中坚力量，审美素养不仅直接关乎个人成长，更将长远地作用于下一代的美育启蒙。公共艺术课程是提高师范生美育素养的重要载体，其功能的有效发挥受到教育界广泛关注。当前，多数高校虽已开设相关公共艺术课程，但在实践过程中，仍存在多种问题。（剩余3732字）

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