部颁标准下的高职院校“双师型”教师发展优化策略
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收稿日期： 2023-06-25
基金项目： 浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究课题“教育评价改革视野下高职院校‘双师型’教师认定标准研究”（KT2022322）
作者简介： 章靖（1976—），女，人事处副处长，助理研究员，研究方向：高职教育管理。
摘 要： 2022年，教育部发布了《职业教育“双师型”教师基本标准（试行）》（以下简称“部颁标准”），使“双师型”教师认定工作步入规范化、标准化、实操化的轨道。（剩余8321字）