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基金项目：本文系河南省社科联2025年度调研课题“以习近平文化思想引领高校美育改革创新研究”（SKL-2025-509）；2024年度教育教学研究改革项目“‘三全育人'视域下高校第二课堂美育育人体系构建研究"（2024XJGXM083）研究成果。
美育，属于审美教育范畴，能够提高学生的审美素养，促进学生健全人格的形成。（剩余5223字）
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“三全育人”视域下高校第二课堂美育育人体系构建研究
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