农村校长领导力对学校积极文化建设的影响

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[   摘 要   ] 为研究农村校长领导力对学校积极文化建设的影响，对农村学校校长和教师进行调研。研究发现，农村校长不同维度的领导力对学校积极文化都有显著的正向影响，但在不同规模学校、不同所在地学校、不同类型学校、与教育管理部门不同空间距离学校中，农村校长不同维度的领导力对学校积极文化影响却存在较大差异。（剩余11549字）

试读结束

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