培养孩子的幸福力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“双减”政策实施之前，身边的孩子都在补课，我内心十分焦虑和迷茫。我随大流，也给孩子报了课外补习班，但是发现：第一，孩子做不完校内随堂练习了，而且有时候错误率还很高；第二，补习班留的作业没时间做，每次都是上课前匆忙赶写或者干脆不做，更不用说对内容进行复习；第三，孩子的成绩并没有明显提升。那段时间，我们想给孩子减负，但又担心万一停了补习班被别的孩子落下了。（剩余1105字）

试读结束

目录
monitor