基于模糊综合评价的高职院校教师绩效考核研究

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［摘 要］本文通过模糊综合评价的方法对教师的教学能力、科研能力、人才培养和师德师风等方面进行综合评价。根据层次分析法来确定各评价因素的权重，并建立教师绩效考核模糊综合评价模型。模型有助于高职院校人事部门更加科学、全面地评价教师，对于促进教师队伍的教学、科研和师德师风等方面具有重要意义。

［关键词］层次分析法；模糊综合评价法；教师考核

［中图分类号］G64 文献标志码：A

随着国家经济、科技等方面实力的全面提升，对高校学生能力的培养提出了更高的要求，要想培养出具有创新能力和创新意识的高校学生，就必须具备高水平科研、教学能力的高校教师。（剩余4945字）