高职财经商贸类专业学生实习满意度及留任意愿研究

——基于对西部某省L校的调查

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［摘 要］岗位实习作为高职院校实践教学的重要环节，是深化产教融合、校企合作协同育人的主要模式。本文从实习条件、实习成长、学校管理三个维度，对L校2023届高职财经商贸类专业学生的实习满意度及留任意愿进行实证研究。研究发现，学生的实习满意度和留任意愿整体不高，学生的实习满意度明显正向影响其留任意愿。其中，实习条件是对学生的实习满意度和留任意愿影响最大的维度。（剩余4176字）

试读结束

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