新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

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[ 作者简介 ]

王瑞鹏，男，山东东营人，山东省东营市实验中学，中学二级教师，本科，研究方向：数学课堂教学。

[ 摘要 ]

众所周知，教师对学生会产生深远影响，甚至直接影响着学生日后工作和生活，因此应使初中课堂教学能够有效促进学生学习发展。基于此，本文对新课程背景下初中数学课堂教学问题以及新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略进行了分析。（剩余5206字）

试读结束

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