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[ 作者简介 ]
陈学玉,女,山东利津人,利津县盐窝镇虎滩小学,中小学一级教师,专科,研究方向:小学数学。
[ 摘要 ]
小学数学知识具有一定的逻辑性和抽象性,因此导致小学生的数学学习难度较大,将数学建模思想应用于小学数学教学中,可以从数学角度反映或近似地反映实际问题,从而得出关于小学数学教学中存在的具体问题,这种方法,有利于快速提高学生的数学学习质量。(剩余5203字)
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数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
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