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[ 作者简介 ]
柳利芳,女,安阳师范学院,中学一级,硕士,研究方向:课程与教学论、科学教育。
[ 摘要 ]
微课对提升物理知识的趣味性、提高学生对高中物理抽象知识学习的积极性、提升高中物理课堂教学的有效性都具有重要的意义。本文通过对微课的含义、微课的基本特点、微课教学的优势进行系统的分析,提出了微课课例设计的原则,列举了微课在高中物理教学中的应用,并对微课在高中物理教学中的应用提出了自己的思考及建议,以期提高微课教学的有效性。(剩余5181字)
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浅析微课在高中物理教学中的应用研究
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