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【摘 要】信息技术是服务于教育事业的一项重要技术，能多渠道地开发利用信息技术，让信息技术与语文教学有效融合，培养小学高段学生的探究能力。为此，笔者通过研究，创设了“课前导学+课堂探究+课后拓展”的课堂模式，并在三个教学环节中探索了不同的教学策略。这样的课堂模式和教学策略凸显了信息技术与语文课程融合的优势，激发了学生的学习兴趣，能够提升学生的探究能力。（剩余2621字）
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依托信息技术培养小学高段学生探究能力的策略研究
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