夯实学生数学学科核心素养的实践策略

【摘    要】在當下教育界，学科的核心素养是一个十分热门的话题。学生是否具备一定的学科核心素养，已经成为校准教师教学成效的重要依据。本文切实根据笔者的教学经历，从多维度切入，探讨小学数学教学中，夯实学生数学学科素养的内涵与路径。

【关键词】小学数学  核心素养  内在潜力

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.092

2014年，根据立德树人的基本理念，教育部研究提出“学生发展核心素养体系，明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。（剩余2393字）

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