如何引导学生在小学数学学习中分组合作探究

【摘    要】合作学习是新时代教育改革要求下的新型教学模式，它是学生为了完成共同学习任务，发挥每个学生主体作用的互助性学习方式。小学数学教学过程中应用合作学习的模式能够让学生在掌握相关数学知识的基础上增强与他人的合作能力，因此需要教师工作者加以研究。

【关键词】小学数学  学生  分组合作

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.185

数学是一门逻辑性强、复杂性的学科，对于小学生来说是比较难的，数学更需要学生发散思维，而不是死记硬背。（剩余3459字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。