高中历史知识记忆策略的探索与应用

【摘    要】在高中历史教学中，学生要记忆的理论知识非常多，在有限的时间之内要完成记忆是一个庞大的工程，对学生而言有着一定的难度，如何提高学生的记忆效果是当前高中历史教师必须要重点思考的问题，只有让学生掌握科学的记忆方法，才能够保证学生的历史学习效果得到有效的提高。因此，本文主要探讨高中历史中知识记忆策略的应用，希望可以给历史教师提供一些参考。（剩余2536字）

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