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摘 要：研学旅行是研究性学习与旅行体验的深度融合，文章在分析体验类研学旅行价值诉求和内容设置的基础上，以“烹饪”为例，重点从课程目标的确定、课程内容的选择、课程内容的实施、学习效果的评价四个方面探索课程设计的关键。经过反思，发现体验类研学旅行课程设计过程中要注重情境体验，实现价值内化；挖掘思政元素，发挥育人功能；加强教育评价，培养关键能力。（剩余3366字）
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体验类研学旅行课程设计探索
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