提升教师数字素养，推动教育数字化转型

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党的二十大报告提出：推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。教师是教育数字化转型的核心力量，其数字意识决定着教育数字化转型的落实与创新，其数字素养影响着数字时代人才培养的质量。

郑州外国语小学在教育数字化实践中不断探索，在此，笔者分享一下学校在郑州市中原区“数字化学程”项目实施中提升教师数字素养的具体路径。（剩余2021字）

试读结束

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