抓好学校主阵地，强化随迁子女集体归属感

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随着经济的发展，越来越多的农民以举家迁移的方式进入城市务工或者经商，义务教育阶段随迁儿童规模逐渐增大。随迁子女能否适应并融入陌生的学校环境，引起社会的广泛关注。其中，集体归属感直接影响着随迁子女的学习和发展，其培养必须引起学校的重视。

优化校园文化环境，增强文化认同感

校园文化包括物质文化、精神文化和制度文化，渗透在学校教育的方方面面，对师生的成长具有潜移默化的熏陶作用。（剩余2025字）

试读结束

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