中小学教师线上教学的审视与转向

摘要：反思、改进线上教学不仅是教师应对突发性事件冲击教学的需要，也是现代信息技术背景下深化课改的时代诉求。促进教学理念上关注学生学习，推动教学内容上多学科整合，形成教学管理上教师、家长、学生多元协作，是提升线上教学质量的有效策略与路径。

关键词：中小学教师;线上教学;教学管理;教育变革

随着信息技术的快速发展，以及在新冠肺炎疫情的大背景下，线上教学方式走进了中小学教师的教学世界，满足了社会形势发展特别是突发状况下对教育教学的需求。（剩余3763字）

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