新工科背景下“流体力学”课程多元化教学方法研究

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关键词：流体力学；多元化教学；新工科

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-7394（2022）04-0120-09

随着航空工业、汽车工业及通信设备等领域的快速发展，企业对工程应用型人才的需求量迅速增长；然而，高等学校传统的理论教学模式却忽视了学生的课堂主体，教学方法单一、枯燥，无法满足培养学生分析、解决工程实际问题能力的要求。（剩余3827字）

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