信息技术支持下小学数学建模教学研究

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数学是一门理论性与实践性相结合的学科，其教学目标在于培养学生的逻辑思维能力、锻炼抽象思维能力、增强数学应用意识，从而提升学生的数学思维品质。然而，当前小学数学教学中，多数教师未能科学合理地定位教学目标，导致教学效果欠佳。结合多年教学经验，本文分析了信息技术支持下小学数学建模教学的优势，并提出相关应用策略。（剩余1356字）

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