小学科学实验教学对学生科学思维能力的影响研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学科学课程是一门以探究为主的综合性学科。在开展科学教学时，教师需要为学生提供实验和探究的机会。通过科学实验，可以有效提高学生的实践操作能力，激发学生学习科学知识的兴趣，提升学生对科学知识的理解程度。同时，小学生正处于思维发展的关键时期，教师通过科学实验教学可以有效锻炼和提高学生的思维能力。科学实验能够使学生发现问题、分析问题和解决问题，并在不断思考和实践中培养学生的探究能力。（剩余1306字）

试读结束

目录
monitor