小学数学中“读”的教学探究

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在小学数学教学中，“读”这一环节往往被视作一种辅助性的活动，然而在新的教育理念下，“读”在数学学习中的作用愈发重要。数学阅读不仅仅是对题目的理解，更是对数学思想、逻辑推理、问题解决能力的全面培养。因此，对小学数学中“读”的教学进行深入探究，对于提升学生的数学素养、培养他们的逻辑思维能力和自主学习能力具有重要意义。（剩余1365字）

试读结束

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