基于“教学做”一体化模式的中职数学教学创新研究

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“教学做”一体化教学模式是以学生为主体、以教师为主导,在实际的教学活动中,引导学生通过亲身实践、自主探索和合作交流等方式学习数学知识,并通过完成一定的任务来完成教学目标。通过在中职数学课堂中采用“教学做”一体化教学模式,不仅能够有效提高学生的学习兴趣,也能够在一定程度上培养学生的实践操作能力、自主学习能力以及团队合作意识。(剩余1345字)

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