“双减”背景下小学语文作业设计

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随着“双减”政策的出台和落地,各学校也采取了相应的措施,来减轻学生的学业负担,而作业是检测学生是否学到知识,提升学生能力的有效举措。为此,小学语文作业就更应该目标明确、指向清楚。

  一、分层次设计作业

在“双减”政策下,小学语文教师要研读语文课本,研究语文课程标准,明白教师的教学目标,弄清楚编著者的意图,知道学生应该要掌握的知识点。(剩余917字)

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