“双减”背景下小学语文作业设计

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随着“双减”政策的出台和落地，各学校也采取了相应的措施，来减轻学生的学业负担，而作业是检测学生是否学到知识，提升学生能力的有效举措。为此，小学语文作业就更应该目标明确、指向清楚。

  一、分层次设计作业

在“双减”政策下，小学语文教师要研读语文课本，研究语文课程标准，明白教师的教学目标，弄清楚编著者的意图，知道学生应该要掌握的知识点。（剩余917字）

试读结束

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