小学数学教学中的启发式学习策略研究

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关键词:小学数学;启发式学习;应用分析

  一、引言

启发式学习策略作为一种新型的教学策略,主要是通过教师引导学生积极思考来实现学生对知识的掌握和理解,其优势在于能够激发学生的学习兴趣,提升学生的综合能力和素质,因此教师在进行小学数学教学时应注重启发式学习策略的应用。本文将从启发式学习策略的含义入手,对其在小学数学教学中应用的优势进行分析,并对启发式学习策略在小学数学教学中的应用进行探讨。(剩余786字)

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