小学数学教学中的启发式学习策略研究

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关键词：小学数学；启发式学习；应用分析

  一、引言

启发式学习策略作为一种新型的教学策略，主要是通过教师引导学生积极思考来实现学生对知识的掌握和理解，其优势在于能够激发学生的学习兴趣，提升学生的综合能力和素质，因此教师在进行小学数学教学时应注重启发式学习策略的应用。本文将从启发式学习策略的含义入手，对其在小学数学教学中应用的优势进行分析，并对启发式学习策略在小学数学教学中的应用进行探讨。（剩余786字）

试读结束

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