汇德于行，融品于动
——初中体育课堂中渗透德育的策略探究
少年富则国富，少年强则国强。初中生正处于活泼好动、神采飞扬的青少年时期，他们就像是八九点钟的太阳，刚刚升起、有着无限的希望。为了将学生培育成才，学校既要注重基础知识教育，又要重视对学生体质的培养，并且，还要将德育教育与基础课程相融合，培养学生形成良好的道德品质。因此，作为体育教师要更新传统的教育理念，结合具体教学内容来选择有效的德育渗透方式，以此来达到“汇德于行，融品于动”的教学效果，促使学生形成良好的思想道德，同时促进他们身体素质和心理素质的共同发展。（剩余1833字）