运用积极心理学优化初中道德与法治教学
关键词：积极心理学；初中教学；道德与法治
在近年来的数据调查与数据统计中不难发现，我国青少年犯罪率逐年增长，所带来的社会影响十分严重，而有关于青少年道德与法治教育也因此开始受到大众的广泛关注。面向处于初中阶段的学生来说，无论是年龄还是心理，正处于在成长的关键时期。因此，在初中教育工作开展期间，作为教师应更加重视对学生展开心理方面的疏导，通过运用积极心理学的方式，在优化初中道德与法治教学的同时，帮助初中阶段的学生建立起更加完善的道德与法治意识，从而真正促进学生的健康长远发展。（剩余1671字）