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关键词:小学;道德与法治;双减;减负增效
一、重视学生的主导地位,完善教学方法
针对小学阶段的学生而言,该课程所涉及到的知识具有较强的抽象性,教师可借助多媒体等设备来展示道德与法治的知识点,通过图片、文字、视频等形式激发学生学习的积极性,使学生全身心地投入到学习中,为高效课堂的建立提供良好的保障。(剩余724字)
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双减背景下小学道德与法治如何落实减负增效
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