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关键词：小学英语；思维导图；教学探究
传统死记硬背的少单词学习法，容易给学生带来学习的枯燥感，降低学习的热情。老师要发挥出自身的引导作用力，为利用思维导图创新词汇教学，提高学生学习积极性，降低其学习负担。
一、利用思维导图开展课前预习
学生只有对所学的内容进行充分的预习，才能够确保其在课堂里更有效的进行学习。（剩余694字）
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