樊晓东：为山西教育探路前行的师者

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任何思想都有它的时代性和阶级性，办学思想、办学理念尤其如此。教育的功能决定了它应该具有时代的前瞻性和科学的预见性。

30年前，樊晓东大学毕业后回到校园工作，走上教师岗位最初的梦想就是让每一个孩子感知学习是一个乐在其中值得享受的过程，成为适应时代发展的栋梁之才。为此，他靠韧劲学习、靠闯劲实践，学习现代教育技术，运用现代化的教学手段提高工作效率，在理论的指导下大胆实践、开拓创新。（剩余1461字）

试读结束

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