微阅读视角下高中英语阅读能力培养策略例谈

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关键字：微阅读视角;高中英语;阅读能力;培养策略

一、高中英语阅读教学的现状分析

  （一）学习动机没有被激活

目前，高中阶段学习英语的学生往往表现出消极的阅读兴趣，这不利于学生培养良好的阅读能力和融入国际社会的能力。教师只有注重培养学生的个性，采取有效措施提高学生的积极意识，才能使学生独立进行阅读学习。（剩余1956字）

试读结束

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