新课改下高中数学课堂提问有效性策略

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关键词：新课改;高中数学;课堂提问;有效性

数学教学手段是课程教学活动实施重要载体，新课改环境下，各式各样的教学手段层出不穷，而提问作为有效教学手段，是引发学生思考、促进学生能力与素质提升的重要手段。可是，在高中数学课堂提问的时候，不少教师关注的都是提问的数量及答案的准确性，没有为学生提供充足思考的空间，提问有效性无法保障，因此，提高数学课堂提问有效性就显得尤为重要。（剩余784字）

试读结束

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