家园同行：如何提升小班家园沟通效率

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心灵隔阂：家园沟通中的隐形墙

在家园沟通中遇到心理障碍时，首先需认识到家长和教师在沟通过程中可能面临的内在心理因素。这些因素往往源自双方对于沟通目的、方式和期望的不同理解，以及各自的心理状态和经验背景。

认知偏差是影响家园沟通效率的主要心理障碍之一。家长和教师可能因为过往的经验和先入为主的观念，对对方持有刻板印象，导致沟通时的误解和偏见。（剩余3117字）

试读结束

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