基于产教融合的专业硕士研究生协同培养机制研究

摘 要：基于产教融合视角探讨专业硕士研究生协同培养机制。首先梳理产教融合的内涵与特征，其次探讨专业硕士研究生培养过程中面临的知识结构薄弱、创新能力欠缺、评价体系单一等问题，进而提出专业硕士研究生协同培养策略，即完善“项目协同”模式、强化导师团队组建和构建多元评价体系。

关键词：产教融合; 专业硕士; 项目协同

中图分类号：G643             文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2021）2-162-002

为有效解决我国科技革命、产业结构变革与高等教育教学系统之间的结构性失衡问题，2017年，国务院发布《关于深化产教融合的若干意见》，将产教融合提升到人才培养的战略高度。（剩余3225字）

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