从“美”入手，实现古诗词的高效记忆
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古诗词是中华文化的瑰宝，承载着千年历史和美学内涵。对于正处于语言敏感期和形象思维主导的小学阶段的同学们而言，学习古诗词不仅是文化传承的必经之路，更是培养审美情趣、提升语言表达能力的宝贵契机。
然而，古诗词凝练的语言、精妙的意象、跳跃的逻辑以及相对陌生的语境，常使同学们感到“晦涩难懂”。古诗词具有音韵之美、情感之美、意境之美，本文就从美学视角出发，通过创设情境、调动感官、激发想象、体验韵律等策略，变被动记忆为主动建构，变枯燥任务为审美体验，帮同学们实现古诗词的高效记忆。（剩余2837字）
