从对话到思辨

——《学弈》《两小儿辩日》联读

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

⋆ 《学弈》中两位学童听讲时的专心致志与心不在焉，《两小儿辩日》里两小儿对太阳的执着追问，仿佛穿越时空的课堂铃音。这些看似简单的片段，实则是古人留给同学们的思维种子一专注是治学基础，学问要持续追索，他们正在触摸认知生长的层层年轮。向下扎根的定力，塑造专注；向上伸展的勇气，成就思辨。当下的同学们，正在续写这场始于春秋时期的思维接力。（剩余2952字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人