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摘要:在“互联网+”的技术支持下,包括高职卫生院校在内的各学校教育教学模式发生改变。“互联网+教育”作为教育教学新模式需要提升教师团队的综合技能、转换传统教学观念、积极探索高效新颖的线上教学平台。与此同时,积极有效运用移动图书馆,科学统筹线上精品课程平台,合理利用自身师资力量打造精品课程对实现常态化学习至关重要。(剩余8689字)
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基于“互联网+教育”的高职卫生院校教育教学模式探究
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