基于智慧树平台的网络类通识课的学情分析

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摘 要：网络类通识课是高等学校在疫情常态化背景下实施通识教育的重要组成部分。因为该类通识课常常按“线上学时：线下学时=1：1”模式安排教学，所以网课的教学质量是影响整门通识课的教学质量的关键。该校依托智慧树平台开设网络类通识课《创造性思维与创新方法》已累计七个学期。基于智慧树平台的“期末开课报告”，详细地整理并分析了每个学期的该校与总体的教学数据，找出了该校网络类通识课教学中存在的问题，为提升教学质量指明了改善方向。（剩余5977字）

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