基于OBE理念的毕业设计及论文质量提升举措

——从指导教师的角度

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关键词： OBE 理念 毕业设计 新工科 质量提升

为持续深化工程教育改革，我国从服务国家战略、满足产业需求和面向未来发展的高度，提出了“新工科”建设的重大行动计划[1]。在这一大背景下，目前各大高校，特别是各大工科高校，纷纷展开了符合“新工科”建设需求的科技人才培养理念、教学体系、评价指标等各方面的研究工作，取得了长足的进展，但限于起步晚、时间紧的实际情况，目前仍存在一些问题。（剩余5103字）

试读结束

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