“三位一体”复合体系内涵和机制的分析与实践
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关键词： 校企深度融合 “三位一体”复合体系 人才培养 电梯工程技术
校企深度融合与工学结合是高职职业教育实现高素质技能型人才培养目标的根本路径，是职业教育的核心理念。国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出“深化产教融合、校企合作”，其实质是校企要共同制订专业人才培养方案，实现专业与行业岗位对接、课程内容与职业标准对接，将学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合，校企共同完成教学任务，校企在深度融合中共同受益、共同发展。（剩余3106字）