以学为中心的电子信息工程专业教学模式探索

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摘要：该文从学为中心的教学理念出发，通过“问题溯源-直面痛点-成果导向-以点带面-闭环效应”的方法，结合电子信息工程专业特点，从专业教学中的两个痛点问题出发，确立了以学为中心理念下的四项教学设计原则，构建了一个以学为中心的闭环教学模式，将第一课堂和第二课堂进行有机结合，形成教师和学生两个闭环回圈，解决了专业教学中的两个痛点问题。（剩余6364字）

试读结束

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