情境教学在初中科学教学中的实践与研究

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摘 要：在素质教育与新课改不断深入的背景下，情境教学模式得到了教师的广泛关注。本文针对情景教学法在初中科学中的应用进行实践与研究，主要讨论情景教学法应用原则、创设方法和作用。实践证明，通过生活中的实物，引用生活化情景，增加趣味实验等方法创设情景进行教学，能创造高效课堂，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力。（剩余5474字）

试读结束

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