通识教育背景下高校图书馆“过刊”再利用之我见

摘 要：通识教育实际上是鼓励学生结合自己实际跨学科、跨专业自由选课，充分发展个性，博学多识，是素质教育最有效的实现方式。“过刊”作为一种图书馆特殊的文献类型，具有时效性、延续性、动态性、信息量大、涉及范围广等特点而得到大众喜爱，对提升当代大学生素质有着重要的作用。本文以河北政法职业学院为例，通过对“过刊”管理工作中所存在的问题及优化对策的简述，谈如何实现过刊在高校图书馆文献信息服务中的最大价值。（剩余3670字）

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