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摘 要 新高考改革方案出台后,学生在高考科目的选择上更加自由,除了语文、数学、英语三科外,剩余学科不再按照文理划分组合,学生可结合自身学科优势及兴趣,选择其中的三科作为学业水平等级考试科目。在此背景下,历史学科的考试形式、考试内容等都发生了很大的变化,对于历史教学和学习,教师和学生都必须做出相应的改变。(剩余6182字)
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新高考改革下对历史教学的思考
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