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摘 要：探讨基于钉钉平台的翻转课堂教学模式在心内科教学实践上的可行性。选取齐齐哈尔医学院附属第三医院心内一科实习的齐齐哈尔医学院2016级临床本科的学生为研究对象，在心内科教学过程中采用基于钉钉平台的翻转课堂教学模式，分析学生在临床实习过程中对心内科理论知识的掌握程度和运用情况，以及学生对基于钉钉平台的翻转课堂教学模式的认可度。（剩余5148字）
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基于钉钉平台的翻转课堂教学模式在心内科教学实践的可行性分析
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