数学教学不妨试试深度学习
新时代，高中数学课堂需要深度学习。
深度学习是一种基于理解的学习，是学生以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合知识为内容，积极主动地、批判性地学习新知识和思想，并将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。那么，如何引导学生进行数学深度学习呢？
一、让学生体会新知产生的必要性
数学中的许多概念、算理、法则等都可透过追根寻源找到其知识背景，教师在教学中要努力把数学知识向前延伸，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生，为什么会产生。（剩余778字）