一次教学的跃迁

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我研读了《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》一书，深刻体会了这本书展示的项目化学习的全息图景，看见了许多基于教材又超越教材的案例。

我尝试着将书中的案例迁移到自己的教学，帮助学生走向深度学习。我带领学生将书中的“国际美食节”搬到了教室，让学生真正以为SPCA 动物保护组织募捐的名义开展美食义卖。（剩余450字）

试读结束

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