浅论对学生进行德育引导的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

伴随着时代的进步，多元的社会思想对青少年产生了极大的影响，使一些青少年在成长过程中偏离了自己的轨道，从而产生了“问题”。一些有问题的学生性格比较内向，拒绝与人交流，有的人比较孤独、冷漠、刻意、极端，不信任身边的人；有些人不自信、嫉妒、多疑；有些沉迷于游戏。作为学校教育管理和学生生命成长的引路人，班主任老师和德育管理教师要对这一类学生给予更多的关注和关爱，用高度的责任感和积极的态度对这一类学生进行引导，让他们与学校、教师、社会、同伴高度融合。（剩余1320字）

试读结束

目录
monitor